Sobre a disciplina de estágio supervisionado 2 do curso de licenciatura matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú, foi uma disciplina bem ministrada pelo professor Márcio Nascimento, onde foram apresentadas diversas ferramentas que auxiliam os futuros professores em suas práticas de ensino ( texto por escrito, áudio, vídeo, imagens, artigos, seminários) . Foi criado um blog para cada aluno para que estes postassem as atividades desenvolvidas ao longo do semestre e nas apresentações dos seminários foi debatidos temas significativos sobre a ação do professor em sua jornada de trabalho. A disciplina proporcionou bastante conhecimentos que vão além dos conhecimentos acadêmicos, levando os acadêmicos ao conhecimento prático da profissão.

Aula de proporção.

Atividades desenvolvidas na escola.

Aula prática de recuperação

No dia 16 de dezembro de 2016 ouve a primeira aula de recuperação em matemática no 3º ano A da escola Nazaré Severiano.

Alunos participantes

 Esta aula foi ministrada pelo estagiário Afif Domingos com o apoio do professor José Cledis. A aula teve duração de 50 minutos e foi abordado o conteúdo de Análise combinatória e o princípio fundamental da contagem. Foram dados exemplos do cotidiano dos alunos para expor o princípio fundamental da contagem ( Ao trocarem de roupa, ao fazer um lanche, as emplacações de veículos, etc...). Logo após, foi apresentado a definição do conteúdo e a distribuição de questionários com 8 problemas que foram resolvidos pelos alunos em sala. Por fim, todas as questões foram corrigidas em sala e comentadas pelo estagiário.

Planejamento da atividade prática.

 No dia 06 de dezembro de 2016 foi realizado o planejamento da atividade prática na EEM Nazaré Severiano.

Esta atividade foi planejado com o professor José Cledis. A atividade consiste em dar uma aula de reforço para os alunos do 3º ano do ensino médio que ficaram de recuperação no ano letivo de 2016. Os alunos escolheram os conteúdos da aula e o professor encarregou-me de planejar a aula, juntamente com ele, de Análise combinatória e o princípio fundamental da contagem ( Este foi apenas um dos conteúdos escolhidos pelos alunos).

A estrutura do plano de aula ficou definido da seguinte maneira:
OBJETIVOS:

1. Identificar técnicas de contagens.

2. Resolve problemas do cotidiano que envolve análise combinatória usando o princípio

fundamental da contagem.

3. Resolver problemas de contagem por meio de diagramas, do princípio fundamental da contagem ou de fórmulas.

CONTEÚDOS:

• Análise combinatória e o princípio fundamental da contagem

METODOLOGIA:

• Problematização: Promoção de debates sobre o tema a partir de situações cotidianas que envolvam o conteúdo abordado.
• Exposição de esquemas no quadro com explanação oral.
• Resolução de situações-problema.
• Elaboração e análise de exercício para sala e para casa.

RECURSOS:

• Livro
• Pincel
• Quadro
• Apagador

AVALIAÇÃO:

• Participação dos alunos em sala
• Resolução das atividades propostas em sala    

 

 
 

Desafios matemáticos com palitos de fósforo.

Desafios matemáticos com palitos de fósforo.

No dia 09 de Novembro de 2016 ocorreu o primeiro desafio matemático com palitos de fósforos na escola EEEP Francisco das Chagas Vasconcelos. Este evento ocorreu no intervalo do almoço dos alunos, pois como é uma escola profissionalizante, este foi o horário mais adequado para desenvolver esta atividade lúdica.

Alunos tentando resolver os desafios.

 A atividade baseava-se em desafios propostos, como dar um número maior que 3 e menor que 4 utilizando apena 3 palitos de fósforos, tirar o lixo da pá movendo-se apenas dois palitos, reduzir o número de quadrados que são 9, de tal forma que retirando apenas 2 palitos de fósforos para que a quantidade de quadrados passe a ser 7, entre outros desafios. Toda vez que o aluno conseguia resolver o desafio, este era premiado com um bombom de chocolate para incentiva-lo pelo esforço. A atividade foi desenvolvida visando incentivar o raciocínio lógico dos alunos, estes por sua vez interagiram bem com os desafio deixando a atividade um tanto que prazerosa.

Tirando o lixo da pá.

Desafios dos quadrados.

Entrevista Sobre Livros Didáticos